调查发现,“直升机父母”比你想象的更常见有迹象表明你可能就是其中之一

体育作者 / 花爷 / 2024-11-30 23:42
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一项新的调查发现,父母可能在不知不觉中对孩子采取了过度保护的育儿策略。在10月16日

一项新的调查发现,父母可能在不知不觉中对孩子采取了过度保护的育儿策略。

在10月16日C.S.莫特儿童医院关于儿童健康的全国民意调查报告中,研究人员调查了父母如何看待孩子的独立性以及他们是否练习独立技能。虽然许多父母重视孩子的独立性,但很少有人允许孩子在没有成人监督的情况下做某些活动。

该报告是基于1044名5-11岁儿童父母的民意调查,误差范围在正负2 - 5个百分点之间。

莫特民意调查的联合主任莎拉·克拉克告诉麦克拉奇新闻,孩子在几个月大的时候就开始独立,并继续成长。随着孩子年龄的增长,如果父母允许的话,他们有更多的机会练习独立的技能。

这次调查的主要发现是什么?

克拉克说,父母认识到独立对孩子很重要,并在日常生活中实践独立,这两者之间似乎存在“脱节”。

报告显示,在5-8岁孩子的父母中,74%的人表示“他们认为让孩子自己做事情很重要”。但是当我们观察各种独立的活动时:

  • 47%的人表示,他们的孩子在健康访问期间“经常”与医生或护士交谈
  • 30%的父母说他们让孩子决定如何使用零用钱或礼金
  • 24%的人表示,他们的孩子会在“商业场合与不熟悉的成年人说话”,比如在餐馆告诉服务员他们点的菜
  • 20%的人说他们的孩子自己做正餐或零食

在9岁至11岁孩子的父母中,84%的人“同意孩子没有成人监督的自由时间会受益”。同样,让孩子做各种独立活动的父母数量要少得多:

  • 58%的人说,他们让孩子独自在家呆30到60分钟
  • 50%的人说他们的孩子在商店里从父母那里找到东西
  • 44%的人说他们的孩子出去办事时呆在车里
  • 33%的人说他们的孩子走路或骑自行车去朋友家
  • 29%的人说他们的孩子在没有大人在场的情况下和朋友在公园里玩耍
  • 15%的人说他们的孩子在没有大人监督的情况下和朋友一起玩“不给糖就捣蛋”

报告称,家长不让孩子自己做某些活动的最大原因是担心孩子的安全。

调查发现,44%的5至8岁儿童的父母和54%的9至11岁儿童的父母将此作为他们的理由。

克拉克说,调查中提到的担忧似乎越来越严重,这在很大程度上与父母的环境有关。她说,911事件后,关于安全的讨论明显增多,而学校枪击等其他问题也增加了父母对保护孩子的焦虑。

克拉克说,社会也会批评并“迅速指责”父母没有足够地保护孩子,这让父母担心他们没有树立一个好榜样。

父母不允许孩子做某些活动的其他原因包括:这些活动不是家庭习惯,认为孩子不想独立,孩子不够成熟,如果孩子做这些活动需要太长时间。

克拉克说,她发现调查结果令人惊讶。

克拉克说:“总的来说,我认为现在的孩子很有能力,我只是有点难过,他们没有机会表现出来。”“所以我认为这表明我们可以做得更好。”

“直升机式育儿”的迹象

根据克利夫兰诊所的说法,“直升机式养育”是指父母“总是在孩子的一举一动上徘徊”。

根据克利夫兰诊所的说法,它通常来自“一个真正想要帮助孩子成长的地方”,注意孩子们在做什么很重要。但平衡是关键。

克利夫兰诊所说:“如果你发现自己对孩子的每一个动作和选择都保持警惕,并且总是在孩子身边,密切关注孩子的每一个活动和互动,你可能就是‘直升机父母’。”

克利夫兰诊所表示,“直升机式育儿”的其他迹象包括,孩子在告诉父母事情或让父母见朋友时犹豫不决,无法独立面对“与年龄相适应的障碍”,期望“别人替他们完成艰巨的任务”,无法处理“具有挑战性的情况”,以及“反社会,与陌生人相处不舒服”。

缺乏独立是如何损害儿童发展的

克拉克说,曾经有一段时间,“直升机式教育”被认为有一些优点。但她说,研究发现,这可能会对那些在过度保护的父母策略下长大的年轻人造成长期的心理健康影响。

克拉克说,不给孩子足够的独立性会让他们在不熟悉的环境中更加困难,这可能会让他们感到痛苦。

她说:“培养独立,不仅有机会犯错,也有机会感到不确定,并在不确定的情况下工作。”

报告称,“直升机式教育”会对孩子的自信心产生负面影响。缺乏自信 自信会导致孩子不自信 “成为一个健康和功能良好的人所必需的技能” 宁大人。”

父母怎样才能给孩子更多的独立性?

她说,从长远来看,在孩子的成长过程中给他们独立的机会对他们更有帮助。

报告称:“父母可以通过考虑是否有充分的理由不让孩子做某项特定的任务,来更有目的性地培养孩子的独立性。”“从那里,父母可以寻找机会鼓励他们的孩子练习新的技能和经验,特别是在杂货店购物、准备饭菜或打扫卫生或其他日常任务方面。”

据报道,父母可以努力减少让孩子自己做事情的焦虑。当孩子和朋友在一起的时候,把自己限制在简短的签到是保持孩子独立性的好方法。

报告称:“如果孩子们在图书馆、购物中心或公园与朋友见面,家长可以向工作人员或其他家长确认地点是否合适。”

报告称,教会孩子们如何识别“可信任的成年人”并寻求帮助,将有助于教会他们如何在紧急情况下获得帮助。

克拉克说,学校可以成为帮助孩子们变得更加独立的“真正有益的伙伴”。

“四年级是四年级学生的事。爸爸妈妈,你们已经上四年级了。”克拉克说。“但现在是约翰尼或苏西学会做这件事的时候了。”

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